PROYECTO EDUCATIVO

¡Hola a tod@s!
Nos acercamos al final del MOOC y para superarlo se nos pide que  entreguemos un proyecto vinculado con el currículo de nuestra etapa y Comunidad Autónoma.
En mi caso, he elaborado el proyecto teniendo en cuenta el Currículo de Educación Infantil de la CAR (Comunidad Autónoma de la Rioja) y la Orden 13 de evaluación.

CURRÍCULO

• Decreto 25/2007, de 4 de mayo, por el que se establece el Currículo del Segundo Ciclo de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de La Rioja.

EVALUACIÓN

• Orden 13/2010, de 19 de mayo, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula la evaluación del alumno escolarizado en la etapa de Educación Infantil, en la Comunidad Autónoma de La Rioja.

Nos centraremos en conseguir el OBJETIVO número 5 del área de CONOCIMIENTO DEL ENTORNO que dice:

     Conocer y valorar los componentes básicos del medio natural y algunas de sus relaciones, cambios y transformaciones, desarrollando actitudes de cuidado, respeto y responsabilidad en su conservación, tomando como referencia los paisajes de la Comunidad Autónoma de La Rioja.

Este objetivo se conseguirá trabajando el bloque 2 de CONTENIDOS:

    Acercamiento a la naturaleza

 -    Identificación de seres vivos y materia inerte como el sol, animales, plantas, rocas, nubes o       ríos. Valoración de su importancia para la vida.

-      Observación de algunas características, comportamientos, funciones y cambios en los seres     vivos. Aproximación al ciclo vital, del nacimiento a la muerte.

-      Curiosidad, respeto y cuidado hacia los elementos del medio natural, especialmente animales y plantas. Interés y gusto por las relaciones con ellos, rechazando actuaciones negativas.

-      Identificación del mapa de la Comunidad Autónoma de La Rioja y de sus paisajes

-      Observación de fenómenos del medio natural (lluvia, viento, día, noche). Formulación de conjeturas sobre sus causas y consecuencias.

-      Disfrute al realizar actividades en contacto con la naturaleza. Valoración de su importancia para la salud y el bienestar.

Para realizar el proyecto, partimos pues de los 10 problemas ambientales más preocupantes generados por las acciones de las personas.

1. Cambio climático

El incremento desde el siglo XIX de las emisiones de gases de efecto invernadero en la atmósfera por las actividades humanas está provocando la Tierra esté sufriendo un cambio climático. Este problema ambiental causa diversos impactos "abrumadores" sobre la naturaleza y los seres humanos. Así lo subraya el Panel Intergubernamental del Cambio Climático (IPCC), el grupo internacional de científicos organizado por Naciones Unidas para estudiar el problema, en su más reciente informe.

2. Contaminación

La contaminación ambiental provoca impactos negativos en los ecosistemas y diversas enfermedades, alteraciones y la reducción de la esperanza de vida en millones de personas en todo el mundo. Los agentes contaminantes son muy diversos y cada vez causan más problemas de salud, incluso antes de nacer. Así lo señalan desde grupos de investigación a organismos internacionales como la Organización Mundial de la Salud (OMS).

3. Deforestación

La destrucción de los bosques, o deforestación, ha disminuido a nivel global en los últimos años, pero continúa a un ritmo "alarmante" en muchos países, en especial en Sudamérica y África, según la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación). La agricultura insostenible o la explotación maderera intensiva son sus principales causas.

4. Degradación del suelo

Las actividades humanas provocan fenómenos graves de degradación del suelo. Entre ellos cabe destacar la erosión, un problema que, según los expertos, se está acelerando en todos los continentes y cada año causa una pérdida de entre 5 y 7 millones de hectáreas de tierras cultivables. En España, amenazas tan diversas como la agricultura intensiva, la construcción o la contaminación han supuesto que su situación sea mala en general.

5. Energía

El consumo cada vez más elevado de energía a nivel mundial y la continuidad de los combustibles fósiles generan diversos impactos ambientales y resultan preocupantes para el desarrollo humano de las próximas décadas. El uso de energías renovables y el aumento de la eficiencia energética son algunas de las soluciones para combatir este problema.

6. Escasez de agua

El agua, el acceso a ella en unas mínimas condiciones de calidad y su escasez son cada vez más preocupantes. Algunos expertos hablan incluso de que el agua será el elemento más valioso del siglo XXI y principal causa de guerras y conflictos. Naciones Unidas declaraba 2013 como Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua para concienciar sobre la trascendencia de proteger y garantizar este recurso natural.

7. Extinción de especies y pérdida de biodiversidad

Los científicos alertan desde hace años del aumento de las especies en peligro de extinción y la pérdida de biodiversidad. Así lo dejan en evidencia trabajos como la Lista Roja de la Unión Mundial para la Naturaleza (UICN). Nick Nuttall, portavoz del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), asegura que "somos testigos de una sexta extinción impulsada por los seres humanos". La pérdida de biodiversidad no solo causa daños en el medio ambiente, sino en la economía, como recalca el estudio "The Economics of Ecosystems and Biodiversity (TEEB)".

8. Invasión y tráfico ilegal de especies

Las especies invasoras, la introducción de seres vivos desde fuera de su área de distribución natural, representa, según la UICN, la segunda causa de amenaza a la biodiversidad, tras la destrucción de los hábitats. El número de especies introducidas se ha incrementado de forma notable a nivel global en los últimos decenios. Por su parte, el contrabando de especies pone en peligro la supervivencia de cientos de especies amenazadas en todo el mundo y los ecosistemas de donde son arrebatadas.

9. Residuos

La generación mundial de basura en las ciudades será el doble que la actual en 2025 y más del triple en 2100. Así lo señala un estudio en la revista Nature, que afirma que es el contaminante ambiental más rápido en producirse. Si los residuos no se tratan de forma adecuada, en especial los peligrosos, pueden provocar daños muy diversos en el medio ambiente y los seres humanos. El reciclaje, además de paliar este problema, evita el uso de nuevas materias primas y reduce así el impacto ambiental.

10. Sobrepesca

El 60% de las especies comerciales más importantes del mundo están sobreexplotadas o agotadas, y solo el 25% de los recursos pesqueros actuales se consideran constantes. La sobrepesca, que afecta tanto a grandes mares y océanos como a ríos, pone en peligro la supervivencia de los recursos marinos y, por ello, la disponibilidad de una importante fuente de alimento para la población mundial. La Unión Europea ha reformado su Política Pesquera Común para proteger el medio marino mediante la pesca sostenible.

ALGUNAS ACCIONES COLECTIVAS PARA ADAPTARSE O MODIFICAR CONDUCTAS PARA REDUCIR LAS EMISIONES DE GASES DE EFECTO INVERNADERO Y/O LUCHAR CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO CON ALGÚN TIPO DE REPERCUSIÓN PRÁCTICA EN EL CENTRO SON:

- Solicitar información en el ayuntamiento sobre los servicios de recogida de pilas,      aceites usados o medicamentos. 

 - Exigir a los gobiernos políticas ambientales eficientes ya.

- Utilizar energías renovables.

- Mantenimiento adecuado de calderas de calefacción.

- Comprar electrodomésticos de categoria A. 

En la siguiente Web, encontraréis soluciones a  los problemas ambientales:

https://www.expoknews.com/15-soluciones-para-los-problemas-ambientales-mas-preocupantes/ 

ALGUNAS ACCIONES INDIVIDUALES PARA ADAPTARSE O MODIFICAR CONDUCTAS PARA REDUCIR LAS EMISIONES DE GASES DE EFECTO INVERNADERO Y/O LUCHAR CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO CON ALGÚN TIPO DE REPERCUSIÓN PRÁCTICA EN EL CENTRO SON:

- Reciclar la basura.

- Reutilizar productos viejos para fabricar otros nuevos.

- Consumir productos ecológicos.

- Apagar luces y aparatos eléctricos cuando no se estén utilizando.

- No derrochar agua cuando no sea necesario.

- Coger el transporte público para contaminar menos.

A continuación os dejo las ACTIVIDADES que realizaremos para conseguir los OBJETIVOS propuestos anteriormente.

1- Trabajar valores a través de cuentos. El protagonista de algunos puede ser el PLANETA TIERRA. 
Se realizará en dos sesiones de 30' cada una.

2- Láminas para colorear ríos, bosques y montañas. 

Dos sesiones de 30'

3- Videos: https://www.youtube.com/watch?v=5gH7UdRpbHw 
                 https://www.youtube.com/watch?v=QYYT0U9kyco 

El visionado de los videos se realizará en dos sesiones diferentes con el tiempo que dure el video. Posteriormente se aclararán posibles dudas y se comentarán. 
Dos sesiones de 30' cada una.

4-  Experimentos. En la siguiente página podéis encontrar diferentes recursos y actividades. Todos ellos muy interesantes.
http://adesval.org/cambioclimatico/web/actividades-escolares/

El tiempo estimado dependerá de la actividad a realizar.

Con estos recursos, entre otros, podemos ayudar a que nuestro alumnado adopte una postura crítica y ponga en marcha acciones que ayuden a frenar el cambio climático.

La evaluación del proyecto se hará mediante una RÚBRICA que no solo acoge la evaluación de las actividades en sí, sino que también evalúa el trabajo cooperativo.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN: 

Imagen con licenica propia

Para conocer más información sobre el tema podéis visitar la siguiente página Web:

https://blog.oxfamintermon.org/los-7-problemas-del-medio-ambiente-mas-graves/

https://blogs.upn.edu.pe/ingenieria/2015/11/10/ingenieria-ambiental-soluciones-a-problemas-ambientales/

Todo nuestro proyecto será difundido a través de redes sociales como Twitter, Face, Web del colegio e Instagram.

Un saludo



"Concienciación y capacitación en materia de cambio climático para docentes" by Belén Ranedo is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.